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更新日期2019年06月26日
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    國際語文

    12年國教學測會考作文-週五班

    課程類別 國際語文(大類) :其他
    課程代號 107520100
    開班狀況 開班中
    上課地點 中原大學 校本部
    交通資訊
    上課日期 2019/03/07~2019/06/28
    上課時段 星期五 1900~2100 教學大樓801室
    上課時數 32小時
    學分班註記 非學分班
    學費 7600元
    學費備註
    證書說明 1.本課程屬於「非學分班」,依上課簽到出席時數須達三分之二以上,於最後1堂課核發「中原大學推廣教育研習證明書」。
    2.未領證書協助保管期限從結業日起算,最多保留1年,如期限過後須付費申請補印(須出示身分證件,不含假日約3個工作天)。
    檔案下載
    • 優惠辦法
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        ※107B1期學費優惠辦法:
        (1)早鳥優惠:2019 / 02 / 22 前(含)報名,新生9折,舊生85折。
        (2)同一人三科:單次報名三科以上課程85折優惠,不得合併其他優惠。
        (3)特殊優惠:原住民、生活扶助戶及身心障礙者憑證75折優惠,不得合併其他優惠。
        (4)本校同仁眷屬憑證報名8折,不得合併其他優惠。報名時請出示職員服務證與眷屬身分證明文件。「眷屬」包含:配偶、子女及本人之父母。
        (5)特約優惠:憑證可享【早鳥優惠】再減100元之優惠,不得合併其他優惠。
        ※優惠辦法擇一使用,未報名全程課程恕不適用上述優惠。


    • 課程介紹
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        寫兩句就發呆?國語好作文一定好?

        107年大學學測作文改為兩篇,佔國文科總分50%,108年起國考中醫師國文科改考作文與翻譯;律師、會計師、公證人、社會工作師、不動產估價師、不動產經紀人、地政士、記帳士等國文科改考作文,確實如此,要寫訴狀企劃案等等都須要作文敘述與申論。

        累積四十幾所公私立台北市與桃園之國高中小學生大考與比賽多年指導經驗,破除只讀國文迷思重新認識作文。
        因應學測會考與大考趨勢設計課程,從各家不同文章賞析認識結構佈局、標點修辭、材料邏輯組織、生活與時事運用等,了解大學申請備審資料入門與正式大考量尺及解題策略,從敘述、抒情到心得報告、論說說明均長期交叉演練。

        採單元組織寫作,小班制老師親改,大考評分標準批閱,視進度完成彈性插入學校作業解題,長期累積表達分析能力。

        ※學員期中考週如需停課溫書,將由老師與學員協調後訂定補課日期與時間。

        ※對象:升小五至高三,一班限12人,
        有無基礎皆可,舊生上完可續上,累積練習不同題型。

        ※新生家長請於第一堂課進班了解上課方式並加入課程群組,作品可參考917教室旁公佈欄與櫃檯作品集,臉書:想想藝文。
    • 師資介紹
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        丁聿亭老師

        丁

        1. 銘傳大學商業設計系畢業/畫廊、才藝中心、POP廣告設計老師
        2. 學校社團講師/補習班 、學校社團、學基測作文老師
        3. 讀書會領導人 、社區大學成長課程老師

        【教學方式】
        以輕鬆、廣泛有創意又自然 的方式 讓一般枯燥的 學習更生活實際化,由淺入深, 有明顯進步與成效, 適合不愛制式學習的同學,推廣健康 身心靈學習。

        丁-作文.jpg

        【12年國教會考作文班】
        家長回饋:
        昨天早上X宇突然和我說…媽,我覺得我的作文有點變強喔!...然後就開始滔滔不絕的說…這次主題〝冰淇淋〞…呵呵…其實心裏真是高興的在灑花,因為每次只要是學校不論是作文、短文,及讀後心得…都是壓在最後一天和爸爸(你一句我一句)的完成,其實他去上您的課,很怕他作文會寫不出來,然後會被老師退課,所以上課前都會問他,丁老師交代的功課你完成了嗎?但我發現我的擔心是多餘的,雖然他才上幾堂課,但感覺他上課是愉悅的,甚至回到家還會和我分享,一起討論,這是之前沒有過的,說實在的他閱讀並不多,但一直都有在背(讀)經(PS:從小一開始),但無法將所背(讀)經引述到作文內,這是我覺得可惜的地方(我這樣想不知對嗎?)…希望他在您這學習後,可以懂得寫作,及敘述事件,老師…麻煩您多多教導X宇了…謝謝您…感恩。

        丁老師


        想想藝文官網


        家長Q&A:

        Q1班上有國小到高中學生,老師要怎麼教小孩?

        A: 混齡教學10幾年,的確考驗教學者的功力.
        而學生成績的進步,不乏上了5~6年的同學,
        (從國中上到高中大學學測)
        證明學習效果更佳,來自幾十所學校,
        尤其國高中生的沉穩與見識多會使較年幼孩子安定,
        激發彼此合作與良性競爭.
        歡迎家長來欣賞學生作品展示,就會知道年齡不同一樣是可以寫同樣的題型
        只要有認真上課確實寫作業和訂正,
        年齡不是問題.

        Q2 我家姐姐上得還不錯,弟弟(小三)可不可以先來上課?
        A:新生要寫的筆記較多,邏輯觀念更要加強訓練,
        怕筆記寫的速度跟不上,
        否則建議等小四升五再來上. (建議可上短文塗鴉班)

        Q3老師有沒有建議我們家長給孩子多讀什麼書?

        A:其實老師覺得各種學問都要接觸 ,所以從來不開書單 ,生活處處是學問,學校教的以外特別是新聞時事都要接觸,
        其實作文最大的問題是雙方都要配合,學生要確實上課、寫作業與訂正,
        作文好會與邏輯組織觀念有很重大的關係,
        這個比教字音字形、修辭還重要,
        在大考閱卷的扣加分比例的分數也比較多,(可參考教育部公布樣卷)
        倒是錯幾個字 不會扣到很大的分數。

    • 備註
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        ※不上課日4/4
    • 課程諮詢
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        報名諮詢:(03)265-1313推廣教育處,服務時間皆可來電(服務時間:週一至週五09:00-21:30;週六日09:00-16:30)。
        承辦林小姐(03)265-1331上班時間週一至五10:30-19:00



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